Impulsar la implicación de la comunidad en los centros educativos, por ejemplo permitiendo al vecindario usar sus espacios fuera del horario lectivo.

“Impulsar la implicación de la comunidad social en el funcionamiento de los centros y que estos participen en su entorno permitiendo, por ejemplo, que sus espacios y recursos puedan ser utilizados fuera del horario lectivo por la comunidad vecinal para la realización de actividades sociales, artísticas, deportivas, lúdicas y creativas.”