Evaluar la investigación, la transferencia y la docencia universitarias con nuevos indicadores que no perjudiquen al profesorado joven, a grupos pequeños ni a universidades periféricas.

“La investigación, la transferencia y la docencia se evaluarán con nuevos indicadores que no dificulten las carreras del profesorado, especialmente del más joven, de los grupos de investigación más pequeños, de líneas de investigación menos competitivas o no prioritarias, o de las universidades periféricas, entre otros casos, y que favorezcan carreras estables y más diversas.”